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教师随笔

老师,喜欢学生怎样称呼您

发布人:管理员 发布时间:发布时间:2015-12-18
     “夏老师:小坦克 ,黄老师:yellow peace ”一位同学在贴吧里乐津津地分享着自己给老师新起的外号,“我们给亲爱的老师们都取了不少外号、昵称,且每一班、每一届都有所不同。这些并不是对老师的不尊重,而恰恰是一种喜爱之情。”怎么样,这些称呼是不是很可爱呢?
    不知道各位老师有没有关注到您的学生都是怎样称呼您的呢?是叫您“老师”以示尊重呢?还是叫您“校长”“主任”以表敬意?抑或您的学生对您有什么特殊的昵称?
    小编为各位老师列举了自己上学时这么称呼老师的原因,不知道老师看了会不会更理解学生的想法呢?
    老师,你最喜欢学生怎么叫你?
    “老师”——最流行
    上课铃响了,教师进入教室,同学们纷纷起立。
    “老——师——好!”
    “同学们好!”
    小编说:我为什么叫老师您为“老师”?
    1、想不起来他姓什么了
    2、一种尊重,约定俗成
    3、因为不知道叫什么,不是同辈人
    4、叫老师比较安全,不会犯错
……
    老师一词最经典,最近用得有点多
    小编认为,“老师”这个称呼虽然简单普遍,却永不过时。如果让小编来选择一个最喜欢的称呼,小编还是认为中规中矩的“老师”最合适。
    不过呀,也有人认为,在学校里要求学生统称“老师”未免显得太过死板,毫无个性可言。另外,现在“老师”一词的泛滥使用也成为了一种普遍现象,这个称呼频频出现在校园之外。似乎和教育职业没有关系的人也可以被称作“老师”了。
     有人认为,这使得“老师”的称呼失去了它原有的内涵。你们怎么看?
     “主任”、“书记”、“校长”
     ——最“有面”
     清晨的校园中,王老师带自己的儿子在操场上一起跑步,迎面遇见校内的孙书记。
     “哟,孙书记早!您也来跑步啊!”
     “是啊,小王,这是你儿子?”
     “是啊,这孩子怎么不打招呼?快,这是咱们学校孙书记!”
     “孙书记好。”
 
     小编说:我为什么管老师您叫“校长”?
     1、因为他和别的老师不一样
     2、因为老师、家长都是这么叫他的
     3、因为他的职业是校长
     4、这么叫他,发现他很高兴
     ……
     “校长”“主任”存争议,老师您是怎么看?
      无论是在小学还是各大中学,学生们碰见学校干部,大部分人的称呼都是“某主任”、“某书记”、“某校长”,即以该       老师的姓氏+职位的方式来称呼他/她。
      这当然是一种学生对老师尊重的体现,也算是一种约定俗成了。但也有人质疑,学校中的这种强调个人官衔的称呼,听起来总觉得怪怪的,与中国人根深蒂固的官本位思想有关系。使得学生们也受到了这种称呼方式的影响,见到本可以统称为“老师”的人,却用其官衔来称呼,“如果都以叫干部职务为时尚,那对同学的称呼,是不是也可以有‘某班长’‘某主席’(学生会主席)‘某部长’(学生会宣传部部长)呢?若真这样,那学校则成了官场了。”
      老师,你怎么看?
     “哥”、“姐”、“叔”、“大大”
      ——最随性
      华中科技大学的本科生毕业典礼上,校长李培根作了题为《记忆》的演说。
 
     小编说:我为什么叫老师您为“大哥”“大叔”
     1、因为他年轻,年龄比较接近
     2、因为他好玩,没那么严肃
     3、因为跟他亲,很随意,很亲切
     4、因为喜欢他
     5、老师能接受
……
      这种称呼接地气,学生把您当亲人
      与正统的称呼不同,也有一些学生以“哥”、“姐”、“叔”等称呼老师,甚至还有“大大”等。例如,上文场景中,华中科大校长李培根被学生们亲切地称作“根叔”,而且因为他所做的那篇内容丰富、言辞有趣毕业演讲《记忆》,“根叔”这个词甚至走红网络,网友们还为此制作了专门的百度百科词条。
     “大大”这个词,有多重含义,在北方传统中,称呼的对象用于“父亲的一奶同胞的兄长”;而网络用语中,则用来形容很厉害、值得尊敬的人,例如大家耳熟能详的“习大大”。有些学生直接称呼校长、老师为“大大”,给看似严肃的师生关系增添了别样的趣味。
      这种称呼的出现与师生关系和谐、亲密、平等是分不开的,看似随意却不失尊重,表现出学生对老师的感情。相比于传统的师生称呼,“哥”、“姐”之类的称呼显得更加亲切和有个性,也充分体现了师生的平等。在这种称呼下,老师不仅是传道授业解惑之人,似乎也成为了同学们生活中的亲人。
老师,你喜欢学生这么叫你吗?
      外号昵称——最“内涵”
      “初中英语老师是个大美女,唱英文歌也很好听,加上老师姓田,同学们就叫她‘小甜甜’。”
      “初中的数学老师长得很漂亮,平时也对我们很好,但是如果我们不听话,她就会发很大脾气,就像“可乐”一样,一摇就会爆发,大家就叫她‘可乐’了。”
      相信您也会了解到学生在背后总是会偷偷起一些外号给我们,让我们哭笑不得。
 
      小编说:我们为什么给老师起“绰号”
      1、因为和老师比较亲近,所以会给他起外号
      2、比较隐蔽,当着他的面议论他的时候,他不会知道我们在说谁
      3、比较叛逆,就会给老师起外号
      4、老师实在太有特点了
      5、老师自己先给自己起的
      6、愚人节的时候,就会给老师起外号
……
      有人欢喜有人忧,内涵丰富百意藏
      起绰号在生活中是一个非常普遍的现象,学校中也不例外。由于学生每天要花很多时间与老师相处,在课堂上关注老师的一言一行,因此学生们给老师起绰号也是一件司空见惯的事情。老师们,你们是不是也被学生取过形形色色的绰号呢?
      通常教师的外貌特征、姿势、语言、声调、行为习惯、工作、生活作风都会受到学生注意,成为学生模仿的对象。学生通过仔细观察,就会从中选出最具典型意义、为其他学生所能接受的特征作为教师的绰号。所以一般情况下,教师的绰号是学生根据某一最能代表该教师的典型特征起的。既有根据外貌特征,也有根据教学风格、个人性格、生活习惯等起的绰号。这些绰号,有些是积极正面的,也有些带有恶搞意味。有些是学生当面直接称呼,也有些是仅在背后称呼。
      一方面,给教师起绰号体现了学生对老师的关注,是学生与教师人际交往的需求,老师应当进行关注并予以正确引导,另一方面,起绰号并称呼这种行为是人际关系发展到一定程度才有可能进行的,并且要求师生关系相对平等。如果师生之间较为严肃正统,学生对老师称呼绰号发反而会给老师带来影响。此外,绰号本身包含很大的感情色彩,从某种方面代表了学生对老师的评价,也是老师反思自身在学生心目中形象的重要指标之一。
        有些老师对此勃然大怒,而有些老师则会选择欣然接受。不知道老师您,是哪一种?
       老师,你喜欢学生怎么叫你?
 
 
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